科目区分 | 一般科目 | 教職科目 | 指定なし |
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単位数 | 1 | 選択・必修・自由 | 選択必修 |
授業形態 | 講義 | 主な使用言語 | 英語 |
開講時期 | 各クラスを参照 | 履修登録システム | 各クラスを参照 |
履修登録期間 | 各クラスを参照 | 履修取消期限 | 各クラスを参照 |
プログラム名 | IS | CB | BS | BN | MS | CP | DS |
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履修区分 | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ |
コア科目 | - | - | - | - | - | - | - |
履修方法 | ・一般科目から4単位以上履修すること。 ・「リサーチライティング」は、クラスA~C の3クラスで構成される。履修登録を注意のうえ、いずれかのクラスを受講すること。 【注意、5/14】春学期に開講するクラスについては、学籍番号の偶数の学生はクラスAを、奇数の学生はクラスBを履修すること。 |
担当責任教員 | 各クラス担当責任教員 |
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担当教員 | 各クラス担当教員 |
教育目的/学修到達目標 | リサーチライティングに必要な知識、英語基礎力、他のスキルを身に付けます。 |
授業概要/指導方針 | To provide students with the opportunity to develop confidence and familiarity with English as a form of communication, this subject is taught all in English. Students will be expected to actively participate in a range of pair-work and small-group activities using English. Additionally, students will write several texts in English. |
クラス名 | 担当教員 | |
---|---|---|
A | マクダウル・リー | 詳細 |
B | (中山裕木子) | 詳細 |
C | Michael BARKER | 詳細 |
回数 | 日付 [時間] | 担当教員 | テーマ | 内容 |
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1 | A:7/6 [3] B:6/25 [3] C:10/26 [3] |
各クラスを参照 | 各クラスを参照 | 各クラスを参照 |
2 | A:7/13 [3] B:6/25 [4] C:11/2 [3] |
各クラスを参照 | 各クラスを参照 | 各クラスを参照 |
3 | A:7/15 [3] B:7/9 [3] C:11/9 [3] |
各クラスを参照 | 各クラスを参照 | 各クラスを参照 |
4 | A:7/20 [3] B:7/9 [4] C:11/16 [3] |
各クラスを参照 | 各クラスを参照 | 各クラスを参照 |
5 | A:7/22 [3] B:7/16 [3] C:11/30 [3] |
各クラスを参照 | 各クラスを参照 | 各クラスを参照 |
6 | A:7/27 [3] B:7/16 [4] C:12/7 [3] |
各クラスを参照 | 各クラスを参照 | 各クラスを参照 |
7 | A:7/29 [3] B:7/30 [3] C:12/14 [3] |
各クラスを参照 | 各クラスを参照 | 各クラスを参照 |
8 | A:8/3 [3] B:7/30 [4] C:12/21 [3] |
各クラスを参照 | 各クラスを参照 | 各クラスを参照 |
テキスト | 指定教科書はありません。プリント教材を配布します。 |
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参考書 | Coghill, A. M., & Garson, L. R. (Eds.). (2006). The ACS style guide: effective communication of scientific information (3rd ed.). New York, NY: Oxford University Press. ACSスタイルガイド アメリカ化学会 論文作成の手引き Anne M. Coghill/Lorrin R. Garson・編 中山裕木子・訳 |
履修条件 | 無 |
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オフィスアワー | Eメールで連絡の上、日時を決める またはクラス内にて質問受け付け。 |
成績評価の方法と基準 | 成績は(S, A, B, C, D)とする。詳細はクラス内で説明する。 |
関連科目 | アドバンスドリサーチライティング |
関連学位 | ━ |
注意事項 | 【授業時間外学修(予習・復習等)の目安】 各回毎に授業内で与えられたAssignmentの予習2時間 各回毎に復習2時間 【Others】 本コースには全ての学生が参加できるが、TOEICスコア550-775、リサーチライティング経験の少ない学生を対象としている。それ以上のTOEICスコアまたはリサーチライティングの経験を有する学生は、アドバンスト・リサーチライティングへの参加を検討するとよい。 |
各クラスを参照 |
各クラスを参照 |